Цели: Развивать эмоциональную отзывчивость малышей.

Задачи: 1.Привлечь детей к участию в развлечении, создать эмоционально положительный настрой.

2. Учить внимательно слушать и наблюдать,понимать содержание песен, выполнять движения под музыку.

3.Закреплять знание знакомых песен , стихотворений.

Демонстрационный материал:

Куклы би-ба-бо: заяц, медведь, Машенька, корзинка с утятами

Ход развлечения:

Ребята давайте поздороваемся со всеми.( игра-танец «Здравствуйте ладошки»)

В: Вы знаете, сегодня мне звонила Машенька и сказала, что ей что-то грустно. Давайте мы с вами отправимся в гости к Маше и отвезем ей новых друзей Утят. Поедем мы туда на поезде. Давайте сядем в наш поезд. (песня едет-едет паровоз )

Первая остановка :

В: Ребята, посмотрите кто нас встречает, это же Мишка косолапый ?( Игра-стихотворение «Мишка косолапый по лесу идёт»)

Ребята:…….

В: А давайте возьмем Мишку с собой в гости к Маше. Садимся в паровозик поехали.

Реб: ……..

В: Следующая остановка, кто же нас здесь встречает?

Реб:- Зайчик

В:- Правильно ребята, А давайте с ним поиграем(Игра-танец «Зайка серенький сидит и ушами шевелит») Давайте мы возьмем и зайку с нами в гости.

Садимся в паравозик.

Следующая остановка.

В:Ну вот мы и приехали к Машеньке, кто же тут нас встречает (Машино варенье).

Здравствуй Маша, Мы приехали к тебе из д/с и привезли с собою много гостей (утят и мишку с зайцем).Теперь тебе не будет скучно.

Маша:Спасибо, ребятки, у меня сразу стало хорошее настроение и я предлагаю всем потанцевать.(Танец маленьких утят)

В:Ну вот и все, а нам пора уезжать к себе в д/с. До свидания Машенька. Приглашай нас в гости ещё. А сейчас мы сядем в самолёты, заведём моторы и полетим в наш детский сад. Полетели….(имитируем полет самолета.(У_У_У)